Архив метки: обучение

«Школа Киберспорта» приглашает всех желающих на бесплатные вводные занятия по CS:GO и Dota 2!

«Школа Киберспорта» много сил и времени отдает популяризации киберспорта в России и приглашает на ближайшие вводные занятия по Counter-Strike и Dota 2, а также проведет конкурс среди участников Discord сервера.

фото: Сделай шаг в в киберспорт: бесплатные вводные занятия по Counter-Strike и Dota 2

Участие абсолютно бесплатное! Мероприятия пройдут 9 и 13 апреля 2023 года в 19:00 по московскому времени. Оставить заявку на участие можно на официальном сайте — Школакиберспорта.рф.

фото: Сделай шаг в в киберспорт: бесплатные вводные занятия по Counter-Strike и Dota 2

Конкурс мемов

В Discord организатора проходит конкурс мемов. Каждый может принять участие. Разрешается выкладывать не более 3-х мемов в день. Конкурс продлится до 14 апреля 2023 года. Итоги конкурса мемов будут озвучены в субботу 15-го на стриме. Все подробности в Discord.

Условия участия в конкурсе мемов от Школакиберспорта.рф:

  • мем не должен оскорблять других пользователей
  • мем не должен содержать непристойные сцены
  • мем не должен содержать нецензурные и матерные слова

Всего будет 5 победителей:

1 место – 8 бесплатных тренировок в группе (по игре, которую выбирает победитель)

2 место – 4 бесплатных тренировки в группе (по игре, которую выбирает победитель)

3 место – инидвидуальная тренировка (по игре, которую выбирает победитель)

4 место – внутриигровой предмет стоимостью 500 рублей

5 место – внутриигровой предмет стоимостью 200 рублей

Попробуй себя в киберспорте: это перспективно

Киберспорт стремительно развивается и эксперты прогнозируют, что к 2030 году этот рынок достигнет объема в $5 млрд. Уже сегодня, зрители моложе 25 лет предпочитают киберспортивные трансляции — доля просмотров таких соревнований превышает 60%. Параллельно, цифровые спортивные игры становятся более зрелищными и доступными для зрителей, а качественные тренировки в киберспорте не менее важны, чем в традиционных видах спорта.

Остается добавить, что киберспорт развивает коммуникативные, социальные и лидерские качества. Игроки приобретают опыт работы в команде, участвуют в различных соревнованиях, действуют в конкурентной среде и учатся адекватно оценивать слабые и сильные стороны соперника.

Официальный сайт Школы Киберспорта: Школакиберспорта.рф

НИТУ МИСИС на юбилейном ММСО-2023

НИТУ МИСИС принял участие в работе X Московского международного салона образования-2023 – одного из крупнейших отраслевых мероприятий страны, собравшего на своей площадке представителей более 200 ведущих образовательных организаций всех уровней, руководителей министерств и ведомств. Центральной темой обсуждения в этом году стала «Глокализация — объединение тенденций глобального мира и локального разнообразия».

На традиционном ежегодном «Клубе ректоров» в фокусе дискуссии руководителей ведущих университетов страны была трансформация вузов в условиях корректировки системы высшего образования: технологический суверенитет, проект «Приоритет 2030» и передовые инженерные школы, а также международное сотрудничество и подготовка кадров.

«В рамках реализации программы «Приоритет 2030» совместно с академическими и бизнес-партнерами Университет МИСИС разрабатывает образовательные программы, руководителями которых являются ведущие ученые, возглавляющие лаборатории мирового уровня, действующие в вузе. Мы ставим перед собой цель сформировать новое поколение ученых и инженеров по приоритетным для НИТУ МИСИС направлениям – металлургия, горное дело, материаловедение, информационные технологии и другим. Профессия инженера требует креативности, способности мыслить нестандартно. Поэтому в вузе формируется творческая экосреда для развития способностей и талантов каждого обучающегося. В НИТУ МИСИС реализуется целый ряд проектов, которые помогают студентам развить гибкие навыки. Среди таких проектов «Технология успеха», «Персональная эффективность», «Бесконечная наука», «Наша история», «Музыкальная среда» и многие другие», — рассказала ректор Университета МИСИС Алевтина Черникова.

Формирование экосистемы молодежных социальных лифтов – один из ключевых вопросов, поставленных в Майских указах президента еще в 2018 году. Сегодня в стране действует целый ряд конкурсов и масштабных проектов, которые помогают одаренным молодым людям проявить себя, заявить о себе на федеральном уровне. Формирование системы развития талантов традиционно является одной из ведущих тем на профильных мероприятиях. На ММСО-2023 при участии представителей ключевых молодежных проектов прошла сессия «Роль детских и молодёжных конкурсов в развитии талантов».

Как отметила ректор НИТУ МИСИС Алевтина Черникова, в университете действует комплексная программа профессиональной навигации, охватывающая все регионы России, страны ближнего и дальнего зарубежья. Ежегодно ее участниками становятся более 200 тысяч школьников. Она направлена на поиск, привлечение и развитие талантов, стремящихся получить качественное техническое образование и найти работу своей мечты в лучших компаниях России.

В этом году Московский международный салон образования стал центральным весенним мероприятием тематического Года педагога и наставника. В рамках ММСО-2023 прошло более 70 сессий и экспертных дискуссий.

Шесть фактов про пользу аудиосказок — чем полезен такой формат и почему их стоит слушать

В современном мире аудиосказки становятся настоящим спасением для родителей. С ними дети могут провести время интересно и познавательно. Современные аудиосказки очень разнообразны: можно выбирать по любимым жанрам и героям, либо по теме, которую поднимают авторы. Некоторые записаны со звуковыми эффектами и музыкой. Слушая их, дети погружаются в особую волшебную атмосферу. Чем полезны аудиосказки и какое влияние они оказывают на ребенка — рассказывают эксперты портала «Сказка плюс».

фото: Шесть фактов про пользу аудиосказок — чем полезен такой формат и почему их стоит слушать

Аудиосказки — отличная альтернатива чтению. Познакомить с ними ребёнка можно в любом возрасте. Слушать аудиосказки можно как фоном (например, во время домашних дел или в дороге), так и просто в свободное время. При этом польза аудиосказок очевидна, ведь они: 

Помогают сформировать грамотную речь 

Дети нередко повторяют за диктором и приучаются говорить правильно — расставлять ударения, использовать ранее незнакомые слова. Такой формат не только расширяет словарный запас, но и учит читать с выражением, ведь в дальнейшем при прочтении книг ребенок будет подражать диктору. 

Развивают воображение ребенка 

Аудиосказки — отличный инструмент для развития воображения у детей. В отличие от книг, здесь нет картинок, что открывает настоящий простор для детской фантазии. Ребенок представляет себе персонажей, а также разнообразные места, где происходит действие сюжета. 

Становятся помощником в засыпании

Аудиосказки имеют разные форматы — можно находить динамичные с музыкой, а можно подбирать спокойные, которые будут способствовать быстрому засыпанию. Если сделать прослушивание аудиосказок вечерним ритуалом, то ребенок будет быстрее успокаиваться и настраиваться на сон. 

Учат концентрировать внимание на устной информации

При прослушивании аудиосказок ребенку необходимо запоминать сюжетные события, детали, а также героев. Такое упражнение помогает научиться концентрировать внимание на деталях, а также воспринимать информацию на слух — в будущем эти навыки пригодятся детям в школе. 

Могут занять ребенка 

Аудиосказки — это возможность отвлечь ребенка от мультиков или игр тогда, когда у родителей нет возможности читать книгу. Например, в поездках: аудиокниги позволяют скоротать время в пробке, а после прослушивания всей семьей — обсудить услышанное. Аудиосказки также дают родителям возможность отдохнуть и занять ребенка полезным и интересным делом. 

Обучают и отвечают на важные вопросы  

Аудиосказки помогают в игровой форме познакомить ребенка с основными истинами. Например, рассказать о том, что хорошо, а что плохо, научить справляться с собственными страхами, помочь поверить в себя и собственные силы и так далее. 

Чтобы закрепить этот эффект, важно обсуждать прослушанные сказки с ребенком — так родители смогут убедиться, правильно ли малыш понял сказку, и мягко подтолкнуть его к тем вопросам, которые хотел подсветить автор. 

Как подобрать сказки?

Подбирать сказки лучше всего исходя из возраста ребенка — тогда ему будет не только интересно, но и полезно слушать сказки. Можно также опираться на определенную тему, которую хочется обсудить. Для большей вовлеченности стоит учитывать интересы малыша: кто-то любит сказки про животных, а кто-то предпочитает современные истории, где задействованы гаджеты. 

Найти сказки можно на бесплатном портале «Сказка плюс», где выбор разнообразных историй чрезвычайно широк. Есть даже те, что родители записывали вместе со своими детьми. Можно обратиться к сказкам из разных стран — такой подход поможет ребятам расширить культурное образование.

Новые медицинские технологии в клинической лабораторной диагностике: образовательная программа от АрхиМед стартует в первый день весны

Образовательный центр Клиники АрхиМед совместно с порталом непрерывного медицинского и фармацевтического образования Минздрава России анонсировал начало онлайн курсов профессиональной образовательной программы повышения квалификации врачей «Новые медицинские технологии в клинической лабораторной диагностике». Старт онлайн курса — 1 марта.

фото: Новые медицинские технологии в клинической лабораторной диагностике: образовательная программа от АрхиМед стартует в первый день весны

Продолжительность программы — 2 недели, объем — 36 академических часов. Программа в первую очередь будет интересной для врачей со специальностью «Клиническая лабораторная диагностика«, желающих повысить профессиональные компетенции в диагностике и лечении заболеваний в рамках максимально индивидуализированного и интегративного подхода к пациенту. Интересной она будет и врачам смежных специальностей: акушерство и гинекология, аллергология и иммунология, гастроэнтерология, гематология, генетика, кардиология, клиническая фармакология, лабораторная генетика, лечебное дело, медицинская биохимия, неврология, нефрология, общая врачебная практика (семейная медицина), профпатология, ревматология, терапия, урология, эндокринология и т.д.

Лаборатория Клиники АрхиМед использующая все традиционные и высокотехнологичные методы лабораторной диагностики, обладающая уникальной лабораторной базой, проводящая научные исследования и разрабатывающая новые лабораторные профили, стремится к тому, чтобы как можно больше врачей имели доступ к информации о новых методах лабораторной диагностики. Для этого и создавался Образовательный центр, проводящий обучающие мероприятия для врачей, на которые приглашаются все медицинские работники, использующие индивидуализированный и интегративный подход к пациентам и желающих повысить свои профессиональные навыки.

Для успешной профессиональной деятельности врачам необходимо постоянно повышать свою квалификацию: медицинские сотрудники должны постоянно обновлять свои знания, осваивать новые навыки и быть в курсе инноваций в области медицины. Только тогда пациенты могут рассчитывать на качественную медицинскую помощь.

Отсутствие необходимых знаний в современной лабораторной диагностике может затруднить проведение полноценной диагностики и интерпретацию результатов анализов. Это может привести к трудностям в постановке диагноза и, в некоторых случаях, нанести вред здоровью пациента. Поэтому вероятность того, что количество благодарных пациентов уменьшится, значительно выше, если врачи не будут повышать свою квалификацию всеми доступными способами.

Цели и объем программы

Главная цель образовательной программы «Новые медицинские технологии в клинической лабораторной диагностике» — углублённое изучение теоретических основ жизнедеятельности организма человека, изучение метаболических процессов в организме, а также, изучение взаимосвязи с патологическими изменениями на молекулярном, клеточном и генном уровнях, лежащими в основе патогенеза ряда хронических мультифакториальных заболеваний.

В программе будут рассмотрены принципы клинической лабораторной диагностики и лабораторных методов, в том числе хроматографии и хромато-масс-спектрометрии. Слушатели разберутся в интерпретации результатов лабораторных методов диагностики и применении новых высокотехнологичных исследований для предиктивной и превентивной диагностики.

После зачета участники образовательной программы получат Удостоверение о повышении квалификации государственного образца.

Информация для регистрации на программу повышения квалификации

Заявку на курс все желающие могут подать на портале НМО:

  • В личном кабинете НМО нужно выбрать свою специальность;
  • Нажать на кнопку «Перейти в Мой план», далее кнопку «Добавить элементы»;
  • На вкладке «Программы повышения квалификации» найти по названию: «Новые медицинские технологии в клинической лабораторной диагностике» (номер V0029040-2022). Ниже в списке выбрать нужный цикл от организации «Клиника АРХИМЕД V»; 
  • На странице цикла — нажать «Включить в план», далее внизу страницы — «Сформировать»;
  • В открывающейся форме заполнить свои данные и нажать кнопку «Отправить».

Более подробную информацию о программе и регистрации можно найти на сайте Лаборатории Клиники АрхиМед: https://arhimed.clinic/dlya-vrachey/programma-povysheniya-kvalifikatsii-vrachey/ Если у Вас есть вопросы о данном образовательном цикле, напишите на почту education@arhimed.clinic с темой письма «Курс для врачей».

На домашнем обучении дети быстрее и эффективнее усваивают математику — считает Альбина Бабурчина

Частный репетитор по математике для средней и старшей школы Альбина Бабурчина констатирует, что домашнее обучение дает детям больше возможностей для понимания математики. Ученики, которые учатся на семейном (домашнем) обучении, демонстрируют феноменальное знание предмета в кратчайшие сроки.

фото: На домашнем обучении дети быстрее и эффективнее усваивают математику - считает Альбина Бабурчина

Репетитор по математике Альбина Бабурчина готовит ребят к экзаменам — ОГЭ и ЕГЭ, является автором нескольких видеокурсов, по которым уже больше 5 лет ученики самостоятельно или с сопровождением быстро и легко приходят к результату.

Своих учеников репетитор делит на две условные группы, каждая из которых требует особенного педагогического подхода, тем не менее, результат домашнего обучения всегда выше и продуктивнее в отличие от традиционной формы обучения.

— Из года в год ко мне приходят ученики с домашнего обучения, это либо спортсмены, которые просто не успевают из-за тренировок посещать школу, либо дети, чьи родители много перемещаются по миру, либо просто решили детей обучать дома по другим причинам, — так характеризует учеников первой группы Альбина Бабурчина.Чаще всего, задача таких ребят — закрыть аттестацию перед школой, а именно — сдать ОГЭ после 9-го класса. Обращаются они ко мне меньше, чем за год, разумеется! Очень распространенная ситуация, это когда они не занимались математикой вообще (прямо совсем) уже на протяжении двух лет. В зависимости от того, когда перешли на домашнюю форму обучения, бывает, что занимались, но в «интернет-уроке», например, где к качеству проверки знаний большие вопросы (эти уроки за детей может сделать любой человек)… Наряду с такими учениками, каждый год у меня есть и те, кто заканчивают 9-й класс в школе — это вторая группа. Некоторые даже годами занимаются у меня: например, пришли в 7-м классе с какими-то запросами, и до конца 9-го решили, что хотят сопровождение со мной вплоть до ОГЭ.

Цель у первой и второй группы одна — сдать ОГЭ на определенный балл! Но у каждой из групп своя мотивация.

— Мотивация у первой группы сильно выше. Они словно не тратили свои время, силы и энергию на ненавистную математику, а занимались только любимым делом, а потом пришли и четко взяли то, что им нужно! В то же время, как ученики из второй группы сложнее воспринимают материал, хотя здесь тоже есть разные случаи. Например, если ученику никак не давалась какая-то тема и он уже с разными репетиторами и в школе много раз к ней возвращался, ему будет и при обучении у меня нужно больше времени, чтобы ее освоить. Тогда как совершенно новая тема может «залететь на ура», — поясняет репетитор.

По словам Альбины Бабурчнной, на домашнем обучении ученики «сами рулят» образовательным процессом, что естественно, очень сильно влияет на обучаемость! Ученики не забывают про уроки, не придумывают отговорок, задают четкие вопросы, если такие появляются. Они не боятся сказать, что чего-то не знают. В целом, преподаватель по математике, обозначила главные преимущества домашнего обучения:

  • Возможность изучать предмет самостоятельно и в свое удобное время;
  • Возможность пользоваться доступными инструментами и технологиями, такими как Интернет, видео и программное обеспечение;
  • Возможность изменять планы и ускорять процесс обучения;
  • Больше времени для погружения в отдельные темы и развития хороших математических навыков;
  • Возможность изучать на своем уровне и в своем темпе;
  • Больше приватности и личного времени для заданий;

Форма домашнего обучения имеет более мягкие сроки для достижения результатов и расширенные возможности для индивидуального подхода к учебному материалу, что очень хорошо иллюстрируют ученики Альбины Бабурчиной.

Контакты преподавателя по математике Альбины Бабурчиной:

Email: kasssata@gmail.com

Телеграм: @answer_in_numbers

Как работает Метод Монтессори

Метод обучения Монтессори — это образовательный подход, который использует творческую деятельность, практические жизненные навыки и индивидуальное обучение для развития естественного любопытства и самомотивации ребенка. Этот подход основан на учении итальянского врача и педагога Марии Монтессори, которая начала свою работу с детьми в 1907 году. Сегодня метод Монтессори используется в школах по всему миру.

фото: Метод Монтессори и как он работает

Монтессори-программы обеспечивают каждому ребенку индивидуальное внимание, необходимое для того, чтобы он развивался в своем собственном темпе, изучая темы, которые его больше всего интересуют. Учащихся поощряют брать на себя ответственность за собственное обучение, поскольку они исследуют и учатся на конкретном опыте, таком как манипулирование объектами или двигательная активность.

В основе метода Монтессори лежит уважение к уникальным способностям и врожденному потенциалу ребенка. Вместо того, чтобы использовать наказания, поощрения или внешнюю мотивацию, детей побуждают делать выбор на основе их собственных внутренних принципов, развивая по пути внутреннюю мотивацию и самодисциплину.

Как это работает?

Основная предпосылка обучения Монтессори заключается в том, что у всех детей есть «период чувствительности», в течение которого они будут особенно восприимчивы к определенным переживаниям. Этот период начинается с рождения в некоторых областях и продолжается во взрослом возрасте в других, например, развитие речи обычно продолжается примерно до 8 или 10 лет. В эти чувствительные периоды учащийся может усвоить определенные понятия быстрее, чем в два раза быстрее, чем в другие периоды жизни, благодаря тому, что в этот период в мозгу легче устанавливаются неврологические связи. Из-за этого преимущества учащиеся раннего возраста имеют доступ к более сложным материалам, которые обычно не доступны для детей младшего возраста из-за их повышенной готовности к такого рода проектам перед сверстниками. Благодаря этой возможности изучать то, что их интересует, а не выходить за рамки школьного уровня, было приписано улучшение внимания, решения проблем, творчества, независимости, сочувствия, сотрудничества и настойчивости среди учащихся, зачисленных в программы Монтессори.

Преимущества метода Монтессори

Преимущества использования метода Монтессори многочисленны; содержательное участие с помощью адаптированных материалов увеличивает вовлеченность, а поощрение самостоятельного исследования приводит к ускорению результатов обучения по сравнению с традиционными методами обучения, когда учащиеся пассивно получают информацию без выбора или возможности применения. Кроме того, большое значение, придаваемое структурной свободе, позволяет учащимся свободно перемещаться в своем окружении, помогая строить здоровые социальные отношения между сверстниками, предоставляя детям значительный выбор того, как они проводят свое время. В целом эта добрая идея делает упор на получение осмысленных знаний, а не на запоминание, способствуя глубокому пониманию предмета, накопленного за многие годы до окончания учебы.

Где обучают?

Монтессори-школа Семицветик https://montessori-rf.ru/ вот как уже 12 лет обучают детей, их тоддлеры уже стали выпускниками класса 9-12! Программы для детей от 0 до 12 лет. Монтессори-школа Семицветик является AMI-площадкой, где получают практику студенты AMI. Ведущие классы на высоком уровне!

Начало Нового года — время выучить иностранный язык

Новогодние праздники позади, самое время подумать о работе, образовании и перспективах! Если вы всегда мечтали об образовании международного уровня или мечтали в совершенстве овладеть иностранным языком в короткие сроки, то начало Нового года — пожалуй наиболее удачное время для начинаний. Тем более, многие школы иностранных языков традиционно в это время объявляют о заманчивых скидках и акциях.

фото: Начало Нового года - время выучить иностранный язык

Лингвистический центр YES предлагает всем желающим открыть для себя новые языки или повысить уровень владения ими. Обучение проходит в Москве, Подмосковье, Владимирской области на базе 21 филиалов. За 20 лет работы в Школе прошли обучение тысячи студентов самых разных возрастов, накопили огромный опыт. Уникальная программа обучения гарантирует хорошее владение грамматикой и лексикой в соответствии с международными стандартами. Учеников подготавливают к успешной сдаче IELTS и TOEFL, в том числе — в объеме, необходимом для обучения за границей.

Знание иностранного языка является важным достоинством для работодателей в современном быстро развивающемся мире, открывает перспективы для учебы и работы за границей, может принести личности не только профессиональные преимущества, но и позволит лучше понять другие культуры, открывает двери для захватывающих путешествий по всему миру, способствует появлению нового круга общения и самосовершенствования. Школа иностранных языков YES делает реальными все эти перспективы, а специальные программы для детей от 3 лет и взрослых, охватывающие групповые, индивидуальные и корпоративные занятия, помогут быстро включиться в образовательный процесс и достичь самого высокого уровня владения иностранными языками.

«Наша цель — обеспечить российским студентам качественное языковое образование на уровне международных стандартов. Это значит: лучший преподавательский состав, оригинальные проекты, самые эффективные учебные материалы, перспективные программы, современное оборудование, комфортные аудитории и многое другое«, — делится секретами успеха Сергей Афанаскин, директор YES Education Group.

Контактные реквизиты Центра иностранных языков YES:

Телефоны: 8 (495) 649-69-44; 8 (800) 555-44-77

Веб-сайт: https://www.yescenter.ru

Модные прически и стрижки для волос

Прически и стрижки изменяются с каждым годом, так же, как одежда которую мы носим. В модных тенденциях, это не удивительно, самые популярные тенденции волос те, которые являются наиболее легкими: активный образ жизни и стремление к универсальности ставит сложные прически на второй план, в то время как классика с изюминкой является самым популярным оружием в арсенале причесок этого года. Каждый сезон приносит изменения в погоде, а так же приносит изменения в моде — и прическах.

фото: Модные прически и стрижки для длинных волос

Таким образом, многие прически и стрижки будут неизменными весь год, также будут конкретные прически к определенному сезону. Девушкам, с длинными или средними волосами новый стиль дает большой выбор. Длинные слои с волнами прическа. Это естественные волнистые волосы с подстриженныими слоями в области макушки. Остальные волосы могут быть сокращены в глубокие слои и выглядят конические. Эта прическа может быть с челкой различных типов. Прически совершенно разные в плане длины и цвета. Каждая девушка хочет новую прическу, которая может отразить свой стиль и регулирует ее образ жизни. Всегда помните, что выбранная прическа должна заставить вас выглядеть красиво и отражать то, кто вы есть. Не существует никаких ограничений в возрасте для создания новой прически в новом сезоне.

Можно выбрать цветные прически для коротких, так и длинных волос. Короткие стрижки никогда не считались устаревшими. Вы можете выбрать прическу в стиле «Гранж», а также угловой боб. Эта прическа подходит для всех возрастных групп. Есть некоторые короткие прически, которые увеличивают черты лица и структуру кости. Это помогает пожилым женщинам выглядеть моложе и энергичнее. Очень интересно выбирать правильную прическу. Есть несколько важных вещей, которые должны быть рассмотрены.

Прическа должна подчеркивать черты лица, чтобы дать вам элегантный вид. Некоторые популярные короткие стрижки включают боб, пикси и слои. Женщины, которые имеют прямые волосы должны попытаться носить «Гранж» или слоистые прически с челкой. Прямые волосы также могут придать стиль женщине, которые от природы имеют вьющиеся или волнистые волосы. Нет никаких ограничений для укладки коротких волос. Мужчинам которые знают толк в моде легче найти свою прическу, проявляют фантазию в своем имидже. Но не только форма, имеет значение нужно внимательно следить за состоянием волос. Отличное состояние волос просто необходима, ведь мода включает в себя стрижки средней длиной, где основной акцент на объемную густую челку. Классические короткие стрижки подходит владельцам тонких волос и консервативных взглядов.

Помимо стрижки, так же важна и укладка волос. В наступающем сезоне классические получает более современный внешний вид. Мужчины носят короткие челки поднимая с укладкой гелем, и по бокам располагаются в направлении лица. Что касается средней длины стрижки (мы предполагаем 2-3 см отросших короткую стрижку), здесь предпочтение отдается прическе с густой челкой. Но ее стиль зависит от возраста, статуса, образа жизни людей. Предлагает спортивную моду, легкие, гладкие, взъерошенные волосы и романтический стиль. Хотите стать мастером парикмахером? А может мастером ногтевого сервиса, бровистом, мастером перманентного макияжа или может быть мастером по наращиванию ресниц? Тогда советуем обязательно посетить сайт центра дополнительного профессионального образования №1.

НИТУ МИСИС и ППК РЭО начнут готовить магистров экономики замкнутого цикла с 2023 года

Генеральный директор Российского экологического оператора Денис Буцаев посетил кампус Университета науки и технологий МИСИС, новейшие лекционные залы и центр прототипирования высокой сложности «Кинетика». Во время рабочей встречи глава РЭО и ректор НИТУ МИСИС Алевтина Черникова обсудили сотрудничество, в частности проработку совместной магистерской программы в сфере экономики замкнутого цикла.

«Летом этого года мы заключили соглашение о сотрудничестве с НИТУ МИСИС. Встретились с руководством Университета МИСИС и ознакомились с работой Университета, с которым тесно сотрудничаем по подготовке кадров для экономики замкнутого цикла. Вуз полностью оснащен новейшим оборудованием, что позволит качественно готовить кадры. На 2023 год запланирована подготовка магистров по программе «Инженерные решения для экономики замкнутого цикла». Она станет первой магистерской программой в России такого плана. В НИТУ МИСИС также реализуется магистерская программа «Управление природоохранными инновациями», в этом году она стала лауреатом «Зеленой премии» РЭО. Развивая проекты по внедрению экономики замкнутого цикла в отраслях промышленности, строительства, сельского хозяйства, мы рассчитываем на научный и образовательный потенциал Университета, долгосрочное плодотворное сотрудничество», — отметил Денис Буцаев.

Участники встречи также обсудили возможность реализации начиная со следующего учебного года совместных образовательных программ (магистратуры и ДПО) по тематикам низкоуглеродного развития и устойчивого развития.

Делегации РЭО были продемонстрированы кампус Университета МИСИС, новейшие лекционные залы и центр прототипирования высокой сложности «Кинетика». Алевтина Черникова и директор Горного института Александр Мясков рассказали о стратегических направлениях деятельности университета, в том числе о реализуемых проектах в рамках программы «Приоритет 2030».

«Мы также предложили создать совместные рабочие группы в рамках Научно-технического совета РЭО, в которых будем обсуждать внедрение технологий переработки вторичного сырья на пилотных предприятиях, изменения стандартов и нормативной правовой базы, регулирующих глубокую переработку отходов для получения вторичного сырья и дальнейшего его использования при производстве отдельных видов новой продукции», — добавил Буцаев.

Алевтина Черникова поддержала указанные предложения. Формирование рабочих групп запланировано в конце января начале февраля следующего года.

Также были достигнуты договоренности о совместной работе ППК «Российский экологический оператор» и НИТУ МИСИС по разработке проектов в сфере обращения с отходами, утилизации вторичного сырья, которые могут рассчитывать на поддержку с помощью инструментов «зеленого» финансирования.

«ППК «Российский экологический оператор» – ключевой партнер Университета МИСИС по созданию и внедрению передовых технологий в области «зеленой» экономики. В рамках подписанного на ПМЭФ-2022 соглашения мы сотрудничаем в сфере декарбонизации ГМК, по направлению обращения с отходами, учету и управлению выбросами парниковых газов, развитию экологического мониторинга и др.

Университет входит в Консорциум по научно-методологическому обеспечению перехода к экономике замкнутого цикла, созданный РЭО. НИТУ МИСИС — участник разработки стратегии развития кадрового потенциала ЭЗЦ и отрасли обращения с отходами», — отметила ректор Университета науки и технологий МИСИС Алевтина Черникова.

РЭО основал консорциум по научно-методологическому обеспечению «Консорциум «Экономика замкнутого цикла» в 2021 году. Он состоит из представителей науки, образования, промышленности и отрасли обращения с твердыми коммунальными отходами (ТКО). Совместными усилиями участники будут готовить узких специалистов в области экономики замкнутого цикла, привлекать ведущих ученых для исследований, в целом поддерживать педагогическое и научное сообщество, внедрять новые технологии, а также трудоустраивать выпускников, получивших образование в области обращения с отходами. Консорциум открыт для новых участников, если они так же, как и нынешний состав, привержены принципам формирования экономики замкнутого цикла.

 

 

Университет науки и технологий МИСИС – ведущий вуз страны в области создания, внедрения и применения новых технологий и материалов. Опираясь на вековые традиции признанных в России и мире научных школ, современные образовательные технологии, университет ставит перед собой задачу внести максимальный вклад в развитие экономики за счет прорывных разработок и качественной подготовки специалистов. В научно-исследовательской деятельности Университет МИСИС концентрируется на таких приоритетных направлениях, как материаловедение, металлургия, горное дело, квантовые технологии, биоматериалы и биоинженерия, альтернативная энергетика, аддитивные и информационные технологии.

В вузе действует более 40 научно-исследовательских лабораторий и инжиниринговых центров мирового уровня, в которых работают ведущие российские и зарубежные ученые. Университет МИСИС сотрудничает более чем с 1600 крупнейшими компаниями России и мира, в его состав входит 8 институтов и 6 филиалов – четыре в России и два за рубежом. В вузе более 22 000 обучающихся, 25% студентов – граждане 86 стран.

Марафон добра на бесплатное обучение в Умскул

12 декабря 2022 года онлайн-школа Умскул запускает благотворительную акцию «Марафон добра Умскул», во время которой можно принять участие сразу в двух проектах, получив шанс бесплатного обучения в Умскул для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. Акция продлится до 24 декабря 2022 года.

фото: Марафон добра на бесплатное обучение в Умскул

«Случается так, что школьник имеет важную цель в жизни, которая может принести пользу обществу или всему миру. Но для начала ему нужно получить высокие баллы, чтобы поступить на бюджет в топовый вуз. Мы понимаем, что среди учеников есть те, кому нужна помощь и поддержка в этом вопросе и мы готовы предоставить ее», — говорит Дмитрий Данилов, CEO и основатель онлайн-школы Умскул.

«Марафон добра Умскул» дает возможность любому школьнику подать заявку на отбор в проекты «Горизонт возможностей» и «Будущее мира» и получить доступ к качественной подготовке к ЕГЭ и ОГЭ на бесплатном обучении в онлайн-школе Умскул.

Кроме того, в награждение каждый участник марафона за целевые действия получит ценные призы от партнеров и примет участие в розыгрыше.

Подробнее о каждом проекте «Марафона добра Умскул»:

1. Проект «Горизонт возможностей» — благотворительный проект онлайн-школы Умскул, направленный на помощь ученикам из малоимущих и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Он объединяет учеников, которые связаны одинаковыми обстоятельствами. Находясь в одной команде, они чувствуют желание помогать друг другу и делятся мотивацией. Таким образом, проект предоставляет качественное образование ученикам из семей любого достатка и дает возможность добиться поставленных целей.

2. Проект «Будущее мира» направлен на развитие и улучшение благосостояния мирового сообщества. Он создан для будущих врачей, учителей, биологов, химиков, инженеров, архитекторов, историков, юристов — всех, кто неравнодушен к созданию новых идей и модернизации.

Для того чтобы участвовать в конкурсе на бесплатное место в одном из вышеуказанных социальных проектах Умскул, необходимо будет пройти основные этапы отбора:

1. Заполнение анкеты участника;

2. Теоретическое тестирование по выбранным предметам.

3. Интервью.

Подробности и подача заявок на странице «Марафона добра Умскул».

Справка:

Организатор: онлайн-школа Умскул

Спонсоры и информационные партнеры: ИД «Первое сентября», Педсовет, ИД «Учительская газета», ЛитРес, Твой Ход, Взахлеб, Академия Цифрового творчества,

АНО «Инновационный центр развития и воспитания детей и молодежи», онлайн-платформа «Цифровой образовательный контент».