Архив метки: инженеры

Политех подготовит больше 50 специалистов для Каменск-Уральского металлургического завода

КУМЗ представляет собой мощный промышленный комплекс, выпускающий продукцию глубокой переработки из алюминия, алюминиевых и магниевых сплавов более 70 тысяч наименований, ориентированную на запросы аэрокосмического и нефтегазового комплексов, атомной энергетики, судостроения, транспортного машиностроения и других важнейших отраслей экономики.

Соглашение о сотрудничестве направлено на реализацию образовательной, научной, инновационной и проектной совместной деятельности, выполнение опытно-конструкторских и других работ по перспективным направлениям развития науки и технологий, включая разработку, продвижение и внедрение перспективных материалов, оборудования, систем и методов управления, современных информационных систем и технологий в области промышленного производства.

Инициация соглашения была вызвана первоначальным интересом КУМЗа и уже состоявшимися переговорами на предмет проведения маркетинговых исследований российского и международного рынков металлургии, которые будут выполнять специалисты-маркетологи Высшей школы производственного менеджмента.

«Политех — крупнейший технический вуз страны, поэтому мы рады работать с таким серьёзным партнёром, как КУМЗ, одним из лидеров металлургической отрасли», — подчеркнул проректор по научной работе СПбПУ Владимир Нелюб во время церемонии подписания. — Мы настроены на взаимовыгодное сотрудничество с Каменск-Уральским металлургическим заводом в научной, образовательной и производственной сфере. Сейчас у нас есть ряд инструментов, которые позволяют всё задуманное реализовать. Это и 218-е Постановление Правительства РФ, и новая комплексная научно-технологическая программа, которую активно обсуждают здесь, на ИННОПРОМе. В планах совместное открытие лабораторий, научно-производственных объединений с привлечением мер государственной поддержки. В нашем университете серьёзно развита металлургическая школа. Уверен, что наше сотрудничество будет долгосрочным и вместе мы будем стремиться к достижению национального технологического суверенитета».

КУМЗ сегодня делает ставку на молодые кадры, которые получают профессиональное образование в лучших вузах страны. В рейтинге технических университетов России СПбПУ неизменно занимает ведущие позиции, обеспечивая высокое качество подготовки выпускников, — отметил генеральный директор ОАО «КУМЗ» Михаил Ненюков.

 

Перечислим основные цели сотрудничества:

  • обеспечение высокого качества профессиональной подготовки выпускников университета;
  • повышение результативности фундаментальных и прикладных научных исследований, проводимых ОАО «КУМЗ» и университетом;
  • обеспечение инновационного характера прикладных научных исследований, проводимых ОАО «КУМЗ» и университетом;
  • содействие в обеспечении предприятий и организаций ОПК молодыми квалифицированными специалистами.

Соглашение рассчитано на пять лет.

Студенты Политеха выиграли конкурс по охране труда

Он состоял из двух этапов. Сначала студенты дистанционно моделировали элементы безопасности с помощью ТИМ-технологии. А затем применяли свои знания на практике для оценки опасностей в строительстве с использованием инсталляций некоторых видов строительно-монтажных работ. Финал прошёл на территории инновационного учебного комплекса Парка безопасности «Полигон „Умный труд”», где участники выполняли практические задания по охране труда в строительстве. В решении задач студенты использовали разработанные ГУ «Эталон» методики контроля уровня охраны труда с применением ТИМ-технологии в системе комплексного контроля строительства.

Политех представляла самая внушительная команда — 14 человек. Победителем конкурса стал студент 3 курса Высшей школы гидротехнического и энергетического строительства ИСИ СПбПУ Денис Алексеев. На втором месте тоже студенты ВШГиЭС Дарья Галямова и Нияз Хасанов. Третье место политехники Диана Кравченко и Юлия Нечаева разделили со студенткой СПбГАСУ Ольгой Калмыковой.

Победитель конкурса сможет пройти стажировку в ГК «Эталон», обладатели второго и третьего мест — практику.

«Это первое мероприятие, посвящённое вопросам охраны труда и технологии информационного моделирования (ТИМ или BIM- технологии), — рассказал преподаватель Высшей школы гидротехнического и энергетического строительства ИСИ, инженер-технолог ГК „Эталон“ Владимир Шарманов. — Конкурс состоял из двух этапов. Сначала студенты дистанционно моделировали элементы безопасности с помощью ТИМ-технологии. Затем на полигоне „Умный труд“ применяли свои знания на практике для оценки опасностей в строительстве с использованием инсталляций некоторых видов строительно-монтажных работ. Было очень интересно и захватывающе».

Политех Петра Великого на выставке ИННОПРОМ-2023 представит авиационный двигатель для новых отечественных самолетов

Это главная индустриальная, торговая и экспортная площадка в России. Выступая одним из ключевых полигонов Министерства промышленности и торговли РФ, ИННОПРОМ служит местом, где закладываются основы промышленной политики. В этом году главная тема выставки: «Устойчивое производство: стратегии обновления». СПбПУ предлагает собственные научные разработки и технологии. Около 80% посетителей выставки – профессиональные покупатели из разных стран мира, специалисты промышленных предприятий, принимающие решения о внедрении на производстве новой продукции и технологий.

Политех традиционно принимает участие в мероприятиях обширной выставочной и научно-деловой программы, которая в этом году насчитывает более 100 активностей. Научные разработки разных подразделений СПбПУ представлены на стенде университета. Кстати, Политех, единственное высшее учебное заведение России, которое представлено на ИННОПРОМЕ отдельным стендом.

Политех предлагает проектирование и изготовление технологических комплексов под задачи предприятий реального сектора экономики и учебных заведений по технологическим направлениям: лазерная сварка, гибридная лазерно-дуговая сварка, прямое лазерное выращивание, лазерная наплавка, лазерное поверхностное упрочнение. Так в рамках проектов с компаниями ООО «УК «КЭР-Холдинг», АО «НПФ «Невтурботест», ООО «ИТФ «Лентурборемонт», ООО «Сумитек Интернейшнл» с использованием метода лазерной наплавки уже серийно восстановлены компоненты энергетического, горнодобывающего и бурового оборудования до заданных геометрических и эксплуатационных характеристик.

Передовая инженерная школа СПбПУ «Цифровой инжиниринг» представит ключевые достижения и результаты научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в интересах ключевых отраслей промышленности. В частности, будет представлен макет авиационного двигателя ТВ7-117СТ-01 – значимой разработки специалистов ведущего подразделения экосистемы технологического развития СПбПУ. Напомним, по заказу АО «ОДК-Климов» на основе Цифровой платформы CML-Bench® впервые в отрасли газотурбинного двигателестроения был разработан цифровой двойник авиационного газотурбинного двигателя.

Кроме того, будет продемонстрирован потенциал Цифровой платформы разработки и применения цифровых двойников CML-Bench® — единственной отечественной разработки подобного рода, сфокусированной на обеспечении проектирования и производства в кратчайшие сроки глобально конкурентоспособной высокотехнологичной продукции в различных отраслях и на новых зарождающихся рынках на основе цифровых двойников.

Также специалисты расскажут о проектах в интересах дивизиона Госкорпорации «Росатом»: на выставке будет представлены новая конструкция изделия «Вибросито», предназначенного для очистки бурового раствора от частиц выбуренной породы при бурении нефтяных и газовых скважин, на основе моделирования несущих элементов каркаса изделия с точки зрения обеспечения технических характеристик и ресурсной надежности, а также натурный образец антидебризного фильтра, изготовленный в рамках проекта «Разработка цифрового двойника тепловыделяющей сборки ВВЭР-1000 с антидебризным фильтром и перемешивающими решетками».

Насыщенная деловая программа СПбПУ на ИННОПРОМЕ-2023 включает в себя подписание соглашений о партнерстве и меморандумов, встречи с представителями бизнеса и промышленности, а также визиты на предприятия Екатеринбурга и Свердловской области.

Непрерывное инженерное образование – возможность или необходимость?

В условиях цифровой экономики происходит постоянный рост наукоёмкости новых разработок и производственных решений, они всё чаще становятся мультидисциплинарными. Соответственно, растёт спрос на инженерные кадры, обладающие качественно новыми компетенциями. Предприятия испытывают дефицит квалифицированных кадров, владеющих широким спектром актуальных навыков, в том числе предпринимательских, способностями к постоянному самообучению, умением концентрироваться на решении конкретных проблем и задач, а не на пассивном накоплении академических знаний.

Всё это требует обновления концепции инженерной деятельности и инженерного образования. При этом востребованность компетентных инженерных кадров крайне высока.

На рынке востребованы специалисты разных направлений –  инженеры, конструкторы, технологи, и ни одна отрасль не может похвастаться достаточным кадровым обеспечением. Поэтому концепция инженерного образования должна меняться комплексно, вне зависимости от специализации. В этой статье мы разберём проблематику текущего варианта инженерного образования на примере строительной отрасли, в частности, архитектурно-строительного проектирования.

На сегодняшний день Градостроительный кодекс РФ требует, чтобы в штате каждой проектной организации присутствовало не менее двух специалистов по организации архитектурно-строительного проектирования. При этом они должны быть зарегистрированы в Национальном реестре специалистов. Регистрация в реестре подразумевает, что у специалиста есть высшее образование в области строительства, стаж работы в проектной организации не менее 3 лет, общий трудовой стаж по профессии от 10 лет и действующее повышение квалификации в профильной области.

Ключевой момент в подготовке и профессиональном развитии инженера – это подход к повышению квалификации. Традиционный подход предполагает, что специалист проходит повышение квалификации по своей узкой, отраслевой, специальности. Более современный и, если можно так сказать, комплексный вариант, подразумевает повышение квалификации в контексте развития всего комплекса ключевых навыков инженера.

Программы подготовки, которые были разработаны Национальным объединением проектировщиков и изыскателей и использовались образовательными учреждениями, носили, в основном узкоспециализированный характер. Наиболее комплексной, соответствующей потребностями повышения квалификации инженеров была и остаётся программа «Организация подготовки проектной документации», но и у неё есть свои недочёты.

В первую очередь эти недочёты объясняются тем, что программы повышения квалификации формировались до создания отраслевых профессиональных стандартов. Профессиональные стандарты разрабатывались в соответствии с Федеральным законом N 238-ФЗ

«О независимой оценке квалификации», они описывают, что должен знать и уметь инженер-проектировщик, трудовые функции и трудовые действия специалиста, требования к образованию и опыту практической работы.

В целом в повышении квалификации специалистов инженерного профиля можно выделить четыре базовых направления: профессиональные компетенции, организация процесса подготовки проектной документации, обеспечение экономической эффективности проектных решений, навыки взаимодействия с заказчиками.

Совокупность требований к профессиональному развитию инженеров явным образом говорит, что учебные программы для специалистов должны постоянно обновляться, учитывать не только изменения в законодательстве и нормативной технической базе, но и появление новых технологий в проектировании, а также новых бизнес-стратегий. Также возникает потребность в постоянном обновлении отраслевых знаний, узкой прикладной специфики для каждой конкретной специальности. И всё это естественным образом создаёт необходимость к внедрению модели непрерывного инженерного образования, аналог которой уже действует в сфере здравоохранения.

В чем же принципиальное отличие непрерывного инженерного образования от существующей модели повышения квалификации? Сейчас специалист обязан повышать квалификацию один раз в 5 лет. Это формализованное требование, которое не учитывает темпы развития технологий и практик. Технологии могут появляться или видоизменяться ежегодно, практики тоже постоянно обновляются. Инженеру жизненно необходимо постоянно поддерживать профессиональный уровень. За 5 лет важная часть знаний может банально потерять актуальность.

Смысл системы непрерывного инженерного образования заключается в ежегодном обновлении знаний. При этом повышение квалификации включает в себя в первую очередь полноценную теоретическую часть, а также участие в отраслевых мероприятиях, круглых столах, семинарах и конференциях.

Непрерывное образование подразумевает активное вовлечение специалиста в развитие компетенций. Специалист ежегодно обновляет теоретические знания, как касающиеся изменений в законодательстве и нормативах, так и затрагивающие вопросы эволюции технологий, отраслевых практик и подходов к проектной деятельности. Это – фундамент всей системы, позволяющий поддерживать и развивать квалификацию. Теоретическая подготовка вносит существенный вклад в общий балльный рейтинг специалиста и является обязательной.

Кроме того, специалист получает зачётные баллы за посещение определенных выставок, участие в вебинарах, семинарах и профессиональных форумах, выступление с тематическими докладами и публикацию профессиональных статей. Каждый вид активности оценивается в то или иное количество баллов. За отчётный период, который может составлять те же 5 лет, инженеру необходимо постоянно обновлять теоретическую базу, а также набрать определённое количество дополнительных баллов за другие виды деятельности. При выполнении этого условия проводится итоговая аттестация. Успешное прохождение аттестации означает, что специалист выполнил требование о повышении квалификации.

Похожая система непрерывного образования успешно действует в здравоохранении. В сущности, это не желательный, а совершенно необходимый вариант для специалистов во многих профессиональных областях. Не зря ведущие мировые эксперты в области обучения говорят о переходе от традиционного высшего образования к постоянному обучению в течение всей жизни.

Екатерина Мурзинцева, генеральный директор АНО ДПО «Дистанция» (www.l-distance.ru), председатель комитета по образовательной деятельности Национальной палаты инженеров (www.npirf.ru).